TRIUNFO DE LA EXPO

Después de todo el trabajo duro que hemos realizado durante este curso 2014-2015 hemos conseguido llevar a cabo este proyecto con éxito.
A pesar de los nervios iniciales conseguimos superarlos y exponer todo el trabajo realizado. Todo estaba preparado para enseñar al público todos los rasgos de nuestro planeta Meridiano.
Al principio nuestra principal preocupación sin duda fue lo relacionado al marketing ya que creíamos que serían escasas las piruletas de oreo. Este problema se disipó enseguida por el hecho de que a los alumnos de primaria (aquellos visitantes que esperábamos con más ganas) no se les ha permitido tomarlas.
Ver tantos puestos de otros planetas nos generaba dudas pero cada planeta destacaba de forma individual por algo en concreto. En nuestra opinión lo más significativo fue el hecho de, al no recibir continuamente gente, apoyarnos los miembros de un planeta a otros para pasar un rato más ameno.
Conseguimos con nuestro stand que los niños se interesaran con el planeta. Se interesaban por el ying y el yang, no entendían como podía ser posible, pero finalmente acababan entendiendo como era el funcionamiento de nuestro planeta en relación a la Tierra. Les gustaban nuestros animales, veían difícil cómo podíamos haberlos hecho y nos hacían preguntas sobre lo que comían y sus rasgos más característicos. En conclusión nos ha parecido una buena experiencia en la que hemos aprendido mucho y hemos compartido con nuestros compañeros una interesante semana de trabajo.

Nueva Experiencia: Planeta Uralitem

¡Hola!

Después de haber pasado esta semana de ExpoPlaneta, creemos que el balance de como ha transcurrido la semana es muy positivo. Todo se ha organizado bastante bien, cada uno tenía su espacio bien diferenciado y todo lo necesario para la exposición de su planeta. Hemos podido cumplir el objetivo de mostrar todo el planeta que habíamos creado: atmósfera, hidrosfera, geosfera, biosfera, especies... Estamos contentos con el resultado, tanto los padres como los profesores como los niños que han visitado el stan de nuestro planeta han quedado satisfechos con él y han mostrado mucho interés. Todo ha salido mejor de lo que esperábamos y la verdad es que estamos bastante contentos con el resultado de la exposición y con como ha salido todo.  Visto el interés que ha despertado ExpoPlaneta en el colegio, continuaremos la semana que viene con la exposición durante los recreos y puede que alguna tarde,además, puede que la exposición se abra al público para que la vea todo aquel que quiera hacerlo.

¡Hasta pronto!

¡Ven a visitarnos!

Un paseo por el planeta Seth

AURÓRICA

¡Buenos días! 

La verdad es que la experiencia vivida en la exposición ha sido algo completamente nuevo. Ha sido muy cansado, nos ha llevado mucho trabajo y mucho tiempo, pero ha merecido la pena ver que todo ello después ha tenido un resultado óptimo. 

Podemos destacar que es una manera completamente diferente de estudiar porque no solo tienes que manejar la teoría, sino que en este caso también tenemos que saber llevarla a la práctica. 

Al principio no sabíamos como sería la reacción de los niños, qué preguntas nos harían o si nos entenderían cuando les explicásemos algo y eso era algo que nos inquietaba bastante, pero poco a poco, fuimos cogiendo práctica y la verdad es que ellos nos lo pusieron muy fácil. Sus preguntan eran de lo más curiosas desde la alimentación hasta si podríamos vivir allí, pasando por si hay vida humana y el porqué de los nombres de los animales, el planeta y demás.

Ahora echamos la vista atrás y vemos que a los niños les ha gustado el trabajo realizado aunque también creemos que parte de lo explicado no han llegado a entenderlo del todo a causa de la edad.

El equipo de Música

En nombre del equipo de música queremos dar las gracias a los alumnos que cursan Biología dirigidos por Carmen González y Manuel García por habernos dado la oportunidad de formar parte de Expoplaneta 2015, nuestra participación ha sido muy dinámica y basada en las ayudas, haciendo fotos para documentar todo el trabajo ayudando y colaborando con los grupos de Biología.

También hemos trabajado en un noticiario en el que se recopila el desarrollo de los planetas y el resultado final, recogiendo imágenes de toda la exposición desde las maquetas hasta los visitantes para luego hacer un vídeo, al igual que nos hemos encargado de elegir la música y reproducirla para dar ambiente a la Expo.

Nos ha parecido un proyecto muy interesante y nos ha gustado colaborar de él.

La experiencia del grupo Seth

Ya llevamos una semana con la exposición de los planetas. Durante todo el curso hemos estado trabajando duro para que el resultado sea altamente satisfactorio, y creemos que hemos cumplido con nuestros objetivos. La primera experiencia fue montando el stand, en la que pudimos observar la coordinación del grupo. Y fue interesante ver el trabajo realizado por los demás compañeros del curso, en los que había mucha variedad de unos a otros. 

La exposición fue inaugurada por el director de nuestro colegio, Jesús Corral. Fue la primera vez que expusimos nuestro planeta  al público, ya que el director hizo un recorrido por los stands para ver el trabajo que habíamos realizado durante todo el curso. 

Sin embargo la mejor experiencia llegó el miércoles por la tarde. Esa tarde vinieron jóvenes entusiasmados de primaria y pudimos presentar nuestro planeta con más profundidad, incluso preparamos un juego para amenizar la explicación. En ese momento nos pudimos dar cuenta de que todos los integrantes del grupo conocíamos perfectamente nuestro trabajo. 

En resumen podemos decir que nos ha parecido una experiencia muy enriquecedora a nivel individual, para cada uno de nosotros, y colectiva para todo el grupo en sí.

Stand Planeta Seth

La exposición de los diferentes planetas ya ha comenzado. En esta ocasión el grupo del planeta Seth nos presenta como es su stand en este breve video. Se puede observar desde un juego realizado para los mas jóvenes hasta las maquetas de los diferentes ecosistemas, ¡disfrutadlo!

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 Stand.mp4

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Preparados para despegar

Todo listo para la presentación de Meridiano. No te lo pierdas y ven al Colegio Marista Salamanca durante toda esta semana para comprobar todo nuestro trabajo de este curso.
¡No te lo puedes perder!

¡Todo preparado!

¡Hola a todos!
A punto de empezar la Expo y después de muchos meses con este proyecto, nosotros, el grupo Uralitem, ya lo tenemos todo preparado.
Estamos deseando mostrar los resultados conseguidos, fruto de nuestro esfuerzo e imaginación.
A continuación os dejamos algunas fotos de nuestro planeta y de las especies, no obstante todo el resto del trabajo lo podréis ver durante esta semana, así que ¡os esperamos!

Con las manos en la masa

Y cuando decimos masa queremos decir pintura, pinceles, silicona, plastilina y bolas de porexpan. Llevamos dos semanas trabajando en nuestras maquetas porque sabemos que a la hora de la Exposición, las cosas entran sobre todo por la vista. Y con esto hemos querido hacerlas vistosas, sí, pero también queríamos aportar una pizca de originalidad. Por eso, hemos creado unos continentes flotantes que se mueven, porque nuestra geosfera es dinámica.

En esta recta final del proyecto, nos damos cuenta de que en el grupo de 4 hemos tenido que trabajar cada uno más incluso que si fuera un trabajo individual. Porque lo que hagas sabes que no sólo te incumbe a ti, tus acciones son las que "maquetan" el resultado final del grupo.

Desde el Grupo E.T, os dejamos este making-off para que veáis cómo nos hemos manchado las manos.

Equipo de periodismo del grupo E.T.

¡SÓLO UN POCO MÁS!

Después de tantos meses de trabajo, toca el turno de ser los protagonistas, de demostrar todo lo que hemos hecho hasta el momento.

Con esto, a lo que me estoy refiriendo es a la expoplaneta que empezará la semana que viene y donde, de alguna manera, tendremos que vender nuestro planeta como el mejor.

Tengo que decir, que en mi grupo empezamos este proyecto de una forma bastante desmotivada. Pero no podíamos hacer otra cosa al respecto que no fuera aceptarlo y trabajar lo mejor posible. Ya que trabajando de mala gana, no íbamos a conseguir nada. Día tras día nos íbamos involucrando más en el proyecto y tirando hacia delante. A día de hoy, tengo que decir que en mi grupo estamos muy contentos con el resultado que estamos viendo.

Durante todo este tiempo, había días en los que dábamos pasos de gigantes y otros en los que nos estancábamos, pero una característica de mi grupo, es que nunca nos dimos por rendidos. Nos llevábamos las ideas a casa hasta matizarlas del todo. Y después de todo este esfuerzo, podríamos decir que tenemos prácticamente nuestro propio planeta del cual, me siento orgullosa de haber sido participe de crearlo.

TERMINANDO LOS ÚLTIMOS RETOQUES

A falta de horas para empezar a montar Expoplaneta 2015 los grupos vamos finalizando las tareas pendientes. Nosotros el grupo, LIMA Estamos listos para la acción. Orgullosos de nuestro trabajo os mostramos algunas imágenes del resultado final de maquetas, carteles, etc.

3, 2, 1...EXPO

La espera ha terminado. La semana que viene despegará el gran proyecto del año de Biología y Geología de 4º de la ESO: ExpoPlaneta 2015. Sin embargo, a diferencia de lo que sucede en los viajes interplanetarios convencionales, en nuestro proyecto no habrá cohetes ni transbordadores; ni siquiera hará falta vestirse con trajes especiales o hacer complicados cálculos para llegar a nuestro destino. Entonces, ¿cómo podemos hacer un viaje interplanetario sin todo esto? Pues bien, nosotros disponemos del cohete más potente que se haya visto, capaz de llegar a sitios imposibles, de recorrer larguísimas distancias en muy poco tiempo. Ese cohete tiene un nombre: el trabajo cooperativo. Porque sin él no estaríamos donde estamos, no habría sido posible llevar a cabo un proyecto de tal magnitud y ambición como ExpoPlaneta 2015. Porque, aunque al principio genere mucho ruido y mucho humo, y necesite una enorme cantidad de combustible para funcionar, una vez que se pone en marcha es imposible de parar. 

El trabajo cooperativo tiene sus defectos, pero sin él la Expo seguiría siendo una mera utopía que se queda en nada. Con la fuerza de todos los grupos, unidos cuales piezas de una máquina, con el inmenso trabajo y esfuerzo que todos ellos han realizado, con la dedicación y el tiempo que han invertido, sólo podemos esperar una cosa: el éxito indefectible y rotundo de ExpoPlaneta 2015, o al menos para mi grupo, el grupo Alfa, que estará encantado y a la vez orgulloso de presentar y explicar, a todo el que se prodigue por la Expo, sean padres, alumnos o profesores, el funcionamiento de nuestro planeta; de una manera amena, de fácil comprensión por todo el público y de forma visual, tratando de establecer una máxima interactividad entre el planeta y el visitante, para que éste se sienta habitante del planeta Alfa por unas horas. 

Para que esta publicación no se quede en un simple ensayo o declaración de intenciones, desde el grupo Alfa hemos decidido publicar también una imagen, una imagen que vale más que mil palabras: un mapa mental en el que, tomando como base nuestra Pecha-Kucha 20.20, resumimos nuestro planeta en imágenes, renunciando a las palabras.

Pero eso no es todo. Como el resto de grupos, el nuestro también dispone de trípticos informativos, sorprendentes maquetas de gran tamaño de las especies animales y vegetales de nuestro ecosistema y una gran esfera, la maqueta del planeta Alfa en sí. Todo estará listo y dispuesto en nuestro stand, así que no olvidéis pasar a visitarlo durante la Expo. Hay muchas sorpresas esperando...

AURÓRICA

¡Muy buenos días! Aquí os presentamos dos de nuestros animales de tierra y uno aéreo. Esperamos que os gusten y si queréis saber más sobre nuestro planeta, os esperamos en la expo.

Con la EXPO a la vuelta de la esquina

Estas últimas semanas vamos terminando el trabajo que empezamos en octubre, cuando todavía nos acordábamos del verano y nos dijeron: "A finales de curso tendréis una exposición para la que inventaréis y diseñaréis un planeta por grupos."

Claro que nadie se lo tomó en serio. Y sin entrar a debate de si se aprende más o menos, hemos conseguido creernos que podemos hacer la exposición aun sin haberla hecho nunca. 

Por eso desde el Grupo E.T colgamos este vídeo para animar a los demás equipos a continuar su trabajo y nos vemos la semana que viene en la Expoplaneta.

Equipo de periodismo del grupo E.T.

Presentemos nuestro planeta

Buenas e interplanetarias tardes:

En nuestras anteriores publicaciones no nos presentamos debidamente. Somos el grupo SEJA que ha creado el planeta del mismo nombre. Está formado por Elena, la capitana maquilladora, Sergio, el periodista de las monedas, Ángel, el creativo-publicista y Joaquín, el científico literario. Este lugar lleno de maravillas aún ocultas, hace un pequeño hueco a la imaginación como ya os iremos mostrando conforme avancemos en la elaboración de esta huella digital.

Hoy queremos mostraros un vídeo relacionado con la biosfera sejática, término que hemos acuñado por necesidad.

Como habréis visto el trabajo de diseño de las especies se ha llevado con minuciosidad y aún así no es una muestra representativa de todo el trabajo efectuado. El científico Joaquín ha desarrollado cada especie en profundidad, si tenéis alguna curiosidad sobre características, hábitos o apariencia de alguna de las especies, aquí os dejamos un link que os dirigirá a la carpeta con todas las especies descritas.
https://sites.google.com/site/miplanetaseja/mis-materiales

EL PLANETA ALFA

El "Día D" se acerca. Resta ya menos de un mes para la inauguración de ExpoPlaneta 2015, el gran proyecto de la asignatura de Biología y Geología de 4º de la ESO que al principio parecía una utopía, algo imposible y de una ambición nunca antes vista. Maquetas, Pecha-Kuchas, mapas mentales, trípticos, merchandising, carteles... Todo tendrá que estar preparado para el 8 de mayo la Expo sea un éxito. Entonces, y sólo entonces, el éxito de la Expo habrá supuesto también nuestro éxito, y no el éxito individual, sino el colectivo, el de todos los grupos, incluido el nuestro. De no ser por el trabajo cooperativo, por las muchas horas que hemos pasado trabajando y tomando decisiones, esto no habría sido posible, se habría quedado en la utopía que parecía ser a principios de curso. Afortunadamente, nadie a estas alturas de curso opina ya eso. En mi grupo creemos que, lejos de ser una utopía, la Expo es completamente viable, aunque habrá que realizar un gran esfuerzo por rematar el gran trabajo de todo un año escolar. ExpoPlaneta 14-15 pretende ser para nosotros una demostración de nuestra capacidad de trabajo como grupo: queremos estar a la altura de la Expo, queremos ser ambiciosos y remar todos en el mismo barco para que, con el esfuerzo colectivo, llegue a su destino.
A continuación publicamos dos enlaces: el primero de ellos lleva al mapa mental en formato digital, que será presentado en nuestro stand en la Expo, en el stand del Grupo Alfa, junto con el vídeo de la Pecha-Kucha 20.20, al cual se accede a través del segundo enlace.

PLANETA BELEROI

Después de muchos meses de proyecto, el trabajo va dando su fruto. Tenemos mucho camino hecho, tan sólo nos quedan las últimas pinceladas y podremos presumir de haber creado un planeta, algo que tan solo unos pocos podemos decir.

Se acerca la Expoplaneta y con ella los últimos retoques (mapas mentales, vídeos, stands, etc ). En mi opinión, todos estamos agobiados y creo, en el buen sentido, que estamos cansados, cansados de trabajar y trabajar y no ver resultados. ¡Pues ha llegado la hora de demostrar lo que somos capaces de hacer!

Nosotros queremos mostraros el vídeo de nuestros 4 subsistemas. Estamos bastante contentos con el resultado y con el trabajo de todos estos meses.

LAVICALENS VUELVE A LA CARGA

Buenas tardes a todos. Os vamos a presentar las principales características que definen nuestro planeta, Lavicalens.
Nuestro planeta está formado por una atmósfera, esta atmósfera tiene tres capas:

• La Priesfera-->Composición: Dióxido de carbono y oxígeno
• Fumosfera-->Composición: Carbono y oxígeno
• Ultimosfera-->Composición: Azufre y oxígeno

En nuestro planeta ocurren dos fénomenos climáticos: Tormentas de ceniza y polvo y lluvia ácida. También ocurre el efecto albedo e invernadero en nuestro planeta.
Con respecto a la geosfera nuestro planeta tiene tres continentes:

• Insula Magna-->Volcán: Idaina Kazan
• Terragna Norte-->Volcán: Exiguus
• Terragna Sur

En nuestro planeta tenemos dos cordilleras: Tantusque y Rongurenji.
Nuestro planeta está compuesto principalmente por agua líquida, en concreto agua dulce. Tenemos tres océanos: Colosseus, Strictus y Paruus.
También tenemos un lago llamado plenus, que se encuentra el terragna norte.
En cuanto a la biosfera tenemos el biotopo y la biocenosis.
Tenemos cuatro productores:

• Venenumflos

• Fonsfecundatio

• Rubummagnus

• Lignumarafa

Luego tenemos cinco consumidores:

• Erítono

• Largisaurus

• Skylos

• Avecua

• Denferun

Y por último tenemos un descomponedor:

• Octagelus

También tenemos una red trófica:

Este es nuestro planeta todavía nos falta la especie inteligente, espero que os haya gustado, en mi opinión creo que hemos trabajado lo suficiente y hemos ido progresando con respecto al primer día que empezó el proyecto.
Gracias por vuestra lectura.

Entrevistando otros planetas

 

Y aquí tenemos un vídeo de la visita de Sergio, nuestro periodista, a el planeta LAVICALENS, un grupo formado por Alex, Carlos, Alvaro y Pablo.
Con ayuda de Manuel, que será nuestro ayudante para crear un vídeo, redactaron unas preguntas que posteriormente preguntaron a LAVICALENS.
Sergio grabó algunas imágenes con su móvil y aquí os mostraremos un vídeo de esta clase en la que pudimos aprender cosas de otros planetas.

¡Nuestro planeta de AGUA!

Buenos días, hoy nos disponemos a presentaros nuestro planeta.
La característica más representativa y a su vez más importante, es que está formado en su mayor parte por agua, aunque a su vez, tiene 4 continentes formados por tierra. El mayor de ellos ocupa 1/4 parte de la superficie del planeta, mientras que los otros 3 juntos, forman 1/6.
La atmósfera tiene muy poco oxígeno y está divididas en varias capas.
En cuanto a la geosfera podemos contaros que tiene una gran cordillera en el continente de mayor tamaño aunque en las dos islas que se encuentran más al norte podemos encontrar dos volcanes. La isla más cercana al continente de mayor tamaño formaba parte de este pero se desprendió por un movimiento de placas, pero eso son historias que ya os ampliaremos más adelante...
Nuestros animales son muy pequeños y muy curiosos pero la gran mayoría de ellos se encuentran bajo el agua.
Hasta aquí os podemos contar pero prometemos presentaros las plantas y la especie inteligente la próxima vez que nos pasemos por aquí.
¡Un saludo!

Biosfera Animal - PLANETA GINARIOSINI

Buenos días. Hoy 13 de marzo nos disponemos a aportar información acerca de nuestro planeta Ginariosini. Pretendemos comenzar con la exposición de los seres vivos, más concretamente de los animales, el que ha sido nuestro punto fuerte.

También queremos hablar de un factor muy importante que ha marcado la diferencia entre nuestro grupo y los demás, la utilización del juego "Spore" a modo de herramienta de modelado en 3D. Un buen día nuestro compañero creativo Ángel García estaba exprimiéndose el cerebro intentando llegar a la solución de cómo conseguir el tan ansiado modelado en 3D, y el, que es un buen aficionado a los videojuegos recordó haber visto un videojuego de creación de animales y de evolución hasta la especie inteligente. Tras tirarse horas y horas frente al ordenador buscando en páginas web algo que le llevara hasta aquel videojuego al fin lo consiguió. La plataforma de vídeos Youtube le dio la solución, más concretamente el Youtuber Willyrex quién había jugado y subido un vídeo anteriormente. Cuando lo encontró inmediatamente se puso en contacto con los demás compañeros del grupo. Fue Iván el periodista el que, aún sabiendo que no era poco trabajo el que se le venía por delante lo afrontó. Más que por horas se podrían contar por tardes las que este periodista ha estado trabajando en este proyecto y no precisamente porque le dejaran solo a él el trabajo pues el apoyo moral de los compañeros ha sido imprescindible. Siempre con una sonrisa por delante este periodista abría el Spore (videojuego) el Gimp (edición de imagen) y el Gyazo (captura de pantalla y vídeo de pantalla) y se ponía manos a la obra. Como ya he dicho el esfuerzo ha sido bastante notable. Para finalizarlo por todo lo alto Iván no quería que todo quedase en vano y decide hace el vídeo que podéis ver en esta misma publicación, el trabajo de horas y horas unidas en un vídeo de un minuto y medio. Esperamos que disfrutéis de nuestro trabajo. Ahora en voz del periodista quiero dar mil gracias a los otros tres componentes de este grupo por esos ánimos que me han dado para seguir adelante con este duro proyecto. Muchas Gracias.

Para el próximo día nos comprometemos a aportar la información referida a los demás subsistemas.

La cueva de SEJA

Es la entrada a una cueva, la cual tiene unas rocas pequeñas, con dos tipos de ellas. Un tipo son las superficiales, que son pequeñas con la parte superior plana, de esta caverna nace  un riachuelo que está en el medio y el agua fluye desde el interior de la formación pétrea.

El otro tipo de rocas son las que están en la bóveda de la entrada, son rocas puntiagudas y de pequeño tamaño al igual que las otras.

El color de la entrada es marrón arcilloso, el característico de todos los riscos, exceptuando las rocas superficiales que tienen la cara superior de un color ocre rojo.

Desde la pintura no se aprecia la parte interior de la cueva, ya que no llega la luz. Sin embargo posee formaciones realmente bellas que ya mostraremos. 

Presentamos nuestra atmósfera

En este post hemos decidido hacer una pecha-kucha vídeo. Entre las cuatro que tenemos terminadas, la atmósfera que es la primera es la que nos pareció más oportuno publicar.

Lo más curioso de nuestro subsistema gaseoso diríamos que son las nubes densas moviéndose a gran velocidad en las capas altas.

Después de las presentaciones en clase actualizaremos el vídeo añadiendo las explicaciones orales.

EL GRUPO ALFA, A LA AVENTURA

Hace unos meses iniciábamos una aventura que nos parecía difícil y complicada, por no decir imposible: el diseño de algo tan amplio y abierto como un planeta. Ahora que ya hemos creado los cuatro subsistemas que definen nuestro planeta, hemos descubierto que nuestro gran esfuerzo ha merecido la pena: tenemos atmósfera, continentes, ríos, mares, animales, plantas... creados por nosotros mismos, y vamos a llegar a crear una especie inteligente que quizás tenga la capacidad de dominar el planeta, como lo hace el ser humano en la Tierra. Esta aventura planetaria nos parece realmente fascinante, y además de disfrutar con ella, estamos aprendiendo tanto conceptos de Biología y Geología como métodos de aprendizaje y trabajo (cooperativo, rutinas,...) gracias a los cuales los proyectos inicialmente difíciles y complicados, como éste, se nos descubren apasionantes y posibles de realizar. 

Planisferio físico de nuestro planeta:

Éste es nuestro vídeo-presentación del planeta, Alfa-Épsilon:

Desarrollo del planeta Meridiano.

Queremos destacar esta semana como se va desarrollando nuestro planeta; en la foto aparece nuestro ecosistema hecho maqueta, aparece el continente de Terramignis con dos de las especies claves Caudaspine y uno de los árboles que aparecen en todo el planeta además hemos avanzado en el desarrollo del documental que se llamara "cinco días por el mundo".

¿Cómo hemos llegado hasta aquí?

Desde el principio nuestro objetivo era crear un plante similar a Venus, este es un planeta con altas presiones, temperaturas infernales, atmósfera impenetrable… Intentamos que tuvieran otro líquido vital, como en la tierra lo es el agua pero por mucho que lo intentamos solo surgían problemas, necesitábamos agua, y en la superficie era imposible así que decidimos que hubiera agua subterránea y la vida estuviera bajo la superficie. Había que buscar materiales aislantes en la geosfera para que el agua estuviera en estado líquido y esto lo conseguimos con el asbesto y minerales fluorescentes así como las especies proporcionarán la luz para que no fuera una cueva oscura y triste.

Nuestro planeta: Uralitem

​Estas últimos días de proyecto hemos estado trabajando la biosfera. Hemos estado desarrollando las especies, sus características, su alimentación y las relaciones intraespecíficas e interespecíficas. Hemos estado realizando los modelos en plastilina de las especies que ya teníamos pensadas, también sus dibujos y un poco su modo de vida... También hemos hecho la red trófica de nuestro planeta desde los productores hasta los últimos consumidores, la especie inteligente. Todavía no hemos desarrollado mucho sobre esta especie inteligente que va a haber en nuestro planeta, durante los próximos días, según vayamos avanzando los contenidos sobre la célula, la genética, y el ADN, iremos desarrollando las características de la especie inteligente.

El proyecto nos esta pareciendo una buena forma de trabajar en cooperativo, una manera diferente con la que aprendemos los contenidos de una forma más fácil y mas didáctica, a la vez que trabajamos en grupo.

Dejamos una foto de nuestro planisferio y de nuestras especies con las redes tróficas al fondo.

El descubrimiento del nuevo planeta: Seth.

                          

Empecemos por explicar el nombre de este magnífico planeta. Seth es un antiguo Dios egipcio del desierto que pretende comunicarnos el nivel de sequía de nuestro planeta. Cuando comenzamos con este proyecto, estábamos algo perdidos, pero aplicando los conocimientos que vamos adquiriendo durante el curso, pudimos enfrentarnos a este desafío.
En este momento nos encontramos realizando la biosfera del planeta, con diferentes especies y sus correspondientes cadenas tróficas. Algo característico de todas las especies es sus sistemas de adaptación a una atmósfera más cálida que en La Tierra.

También cabe destacar que en la atmósfera se hallan unas células en suspensión llamadas prasinocitos que le dan el característico color verde a la atmósfera durante el día. La geosfera también se ve modificada por estas condiciones, como por ejemplo la abundancia de desiertos. Aun así en este planeta podemos encontrar los tres estados de agregación del agua, ya que, al igual que en La Tierra, cuenta con un ecuador y el norte y el sur son más fríos, donde podemos encontrar hielo.

Paso a paso.

Poco a poco vamos construyendo nuestro planeta y el trabajo de estos meses va dando su fruto. Lo que en un principio nos parecía una auténtica locura, ahora vemos que con esfuerzo y paciencia, mucha paciencia, todo se consigue. Ahora sólo nos queda seguir trabajando y ver el resultado final. ¿Cómo quedará nuestro planeta?

Lavicalens-Expoplaneta 2015

 

Somos del planeta Lavicalens y hoy os vamos a presentar una de las ultimas especies que hemos creado.

A esta es especie la hemos denominado Erítono, es uno de los animales que se encuentra en el ecosistema. Es un consumidor primario, por lo que se alimenta de vegetales. Sus características es que es lento, lo cual puede suponer una desventaja para defenderse de sus depredadores pero se puede camuflar ya que tiene unos pinchos parecidos a la hierba, esto le permite camuflarse entre las hierbas. Este consumidor primario esta basado en un erizo, por eso el nombre de Erítono, "Eri" viene de erizo y "tono" viene de su color, que le hace camuflarse entre las hierbas.

¡MERIDIANO LLEGA AL ESPACIO!

Cuando nos propusieron la creación de nuestro propio planeta nuestra mente empezó a crear ideas rápidamente unas más elaboradas que otras, pero todas innovadoras. Pensamos que este proyecto es la aplicación práctica de todos los conocimientos que tenemos en mente, de todo lo que hemos aprendido. Ya era hora de poder aplicar todas esas cosas que antes pensábamos que no servían para nada. Con este proyecto nos estamos enfrentando a la vida, a solucionar problemas, a trabajar en grupo. Y ahora, os queremos presentar nuestro largo trabajo de varios meses en los que todos los miembros del grupo ha dado lo máximo para crear el nuevo planeta Meridiano.

Actualmente estamos trabajando con la biosfera, hemos creado un biotopo basado en muchas diferencias de temperatura y luz por los diferentes continente y además, hemos creado ocho especies en la que destaca un consumidor primario acuático, llamado Leomare el cual, hemos querido aplicar muchas adaptaciones para explicar que es una especie muy generalista en todos los ámbitos, como por ejemplo que sea una especie halófila algo que nos ha gustado ya que da mucha innovación.

Detrás de esta biosfera, existen otros tres subsistemas formados por una atmósfera que es parecida a la terrestre pero mucho más contaminante en sus últimas capas; una geosfera que cuenta con cuatro continentes que representan los cuatro elementos esenciales y una hidrosfera en la que existen muchos accidentes geográficos.

Esperamos continuar con esta aventura y que llegue a buen puerto.

NACE UN NUEVO PLANETA: PLANETA GINARIOSINI

Bienvenidos a nuestro planeta Ginariosini. A lo largo de este curso os iremos contando a través de este blog anécdotas, cosas divertidas o simplemente información sobre este peculiar planeta. Hoy os contaremos como, de un momento para otro, nuestro planeta cambió radicalmente. Estábamos los componentes de este grupo trabajando a toda máquina cuando el profesor de clase dijo una frase que nos dejó helados: "Usar metano para sustituir al agua solo os va a complicar el desarrollo de la vida en vuestro planeta". Ahí empezó el que sería nuestro gran problema, cambiar todo lo relacionado con el ciclo del metano intentando no tener que volver a empezar de nuevo. Con tan solo 2 semanas por delante antes de la presentación de nuestro planeta no teníamos prácticamente nada pero con sudor y sangre conseguimos terminarlo a tiempo.

En la imagen podemos ver a uno de nuestros animales campando tranquilamente por nuestra selva.

Vitrum sale a la luz

Somos del planeta Vitrum, donde reina la vida subterránea, es un planeta increíble lleno de vida exótica y cristales luminosos.
Lo que más nos ha gustado es tener que pensar las especies y todas sus características para que fuera un ecosistema estable. El proyecto es muy interesante porque hay que crear un nuevo planeta en el que ocurre lo que quieras, con la dificultad de que sea posible.
En los últimos días estamos trabajando lo manual, representando las especies y el planeta; a la vez pulimos los detalles de las relaciones entre los seres vivos, su reproducción, por qué son así...como es el caso de la planta colgante Kosmina que ha desarrollado bacterias productoras de luz para traer la atención de consumidores que al alimentarse de sus hojas alargadas provocan la caída de los frutos con forma adecuada para rodar y aspecto como el de una piedra para camuflarse, de esa forma se puede propagar.
Nos parece fascinante inventar este tipo de cosas.

PLANETA: SIN NOMBRE (DE MOMENTO)

Cuando nos plantearon el proyecto nos pareció una idea original e interesante, una nueva forma de aprender sin memorizar conceptos, además de que llevas a la práctica todo lo que has aprendido.
Cuando empezamos el proyecto nos costó un poco, porque no trabajamos en equipo, pero al final conseguimos organizándonos mejor y trabajar como un grupo y estamos sacando el proyecto adelante.
Nuestro planeta aún no tiene nombre. La atmósfera de nuestro planeta es parecida a la de la tierra, la geosfera está formada por dos continentes: Continens divisum per iuga (continente dividido por dos cordilleras cordilleras),Continent glacies (continente de hielo) y una isla, Brevi, (que se ha formado hace relativamente corto tiempo).
Y respecto a la hidrosfera, nuestro planeta cuenta con un mar que se caracteriza por tener el agua rosa, además cuenta con un lago (Lago Misco) y dos ríos (Coniunctis y Qui natus es de caelo), dentro del Continens divisum per iuga.
Lo que más nos ha gustado de nuestro planeta es el agua rosa del mar, que cambia de color en verano y la maqueta del planeta.